湖州市陶行知研究会

湖陶研〔2019〕1号

湖州市陶行知研究会

关于印发2019年度工作计划的通知

 

湖州市陶行知研究会各会员单位:

现将《湖州市陶行知研究会2019年工作工作计划》印发给你们(见附件),请结合本单位实际,贯彻执行。

 

 

湖州市陶行知研究会

201911

 

 

 

 

 

抄送:省陶行知研究会、市教育局、民政局、社科联、各理事   

湖州市陶行知研究会秘书处            201911日印发

附件:

湖州市陶行知研究会2019年度工作计划

 

一、指导思想

认真学习贯彻党的十九大精神,深入学习习近平总书记关于“学习陶行知,做个好老师”的重要讲话内容,以加强师德建设为主线,在市教育局领导下,紧紧围绕我市教育工作的中心任务,根据省陶行知研究会的工作部署,进一步学习陶行知教育思想,充分挖掘陶行知教育思想的现代价值,不断开创我市“学陶师陶研陶”工作的新局面。

二、主要工作

1.完善组织建设。进一步坚持“服务教育、服务基层、服务师生”的办会理念,不断加强和完善陶研会的组织建设和制度建设。按照陶研会章程,及时调整理事会成员,充实团体会员,形成能进能出、能上能下、不断更新的用人机制。进一步完善和落实陶研会工作制度和活动机制,工作有目标、有计划、有行动、有评比、有总结。加强和常务理事以及理事单位的联系,做好陶研会日常工作。筹备召开市陶研会第三届年会,总结交流陶研工作先进经验,发展确认第三批团体会员,组织申报第二批市陶研实验学校。进一步加强对省、市陶研实验学校的管理和指导,使实验学校能真正发挥学陶师陶的示范辐射作用,并依托省、市陶研实验学校优势,以点带面,增强辐射,在广度和深度上推进陶研工作的探索和实践。

2.加强学习宣传。关注省、市陶研实验学校的建设,支持陶研实验基地学校开展活动、创办特色学校。组织会员单位参加2019长三角地区“行知伴我成长”主题论坛,4月举办市陶研骨干培训班,引导教师认真学习陶行知 “爱满天下”的博爱精神、一心扑在教育事业上的敬业精神、“追求真理,学做真人”的求真精神等。组织读书活动,号召广大“陶友多读书、读好书,并且要有计划的组织学生多角度开展读书活动及形式多样的竞赛活动,如读书征文、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵等。在学习中、在阅读中感知、宣传陶行知教育思想,并努力运用到实际工作中去,更好地服务课堂教育和教学。组织以“今天我怎样做行知式教师”为主题的征文活动,以更好地学习、感受陶行知先生的伟大教育思想的内涵和生生不息的生命力。加强与省陶研会、兄弟县市陶研会和陶研基地学校之间的学习交流,上下协同、资源共享,使我们的学会组织“活”起来、强起来。积极参加市社科联组织的科普活动,向社会宣传陶行知教育思想。

3. 着力课题研究。把课题研究作为提高我市陶研工作学术水平的重要抓手,在教育教学中研究,在研究中反思,组织课题申报,使陶研工作课题化。组织专题课题研究交流会,通过专家引领、同伴互助等方式指导17个省陶研会立项课题的研究工作,植根陶行知教育思想,结合实情和办学需求,针对我们教育教学中的经验与教训发掘陶行知思想的现代价值,提炼规律性认识,做出“陶行知生活教育在当代”的新文章。积极学习和实践陶行知先生的教育思想并将其贯穿于工作的全过程,将“学陶师陶”活动与深化教育教学改革相结合,与建设高素质教师队伍相结合,与促进学生全面发展相结合,与打造校园文化特色相结合。

 

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