本学期是我参加工作来的第一个学期，并且有幸能够参加湖州市教师继续教育中心举办的高中段新教师培训班。应该讲，参加这次培训让我受益匪浅，不管是对我教师专业成长还是教师综合素养的提，都有很大的帮助。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

第一次因为没有收到通知，所以开班仪式没有参加，现在想想确实遗憾。第二次培训到市教继中心后，给我印象最深的就是我们的班主任——市教继中心主任汤有根老师，他一点架子都没有，非常的平易近人。以后的每一次培训，汤老师都是很早就在那里等我们了，而且经常为我们擦桌子、递饭盒、泡茶等，汤老师的随和、谦逊、热情，让我们感受到了无限的温馨，也让我们在接下来的学习、工作中给自己制定更高的标准。

整个培训的内容形式多样，既有理论讲座，也有课堂实践听课评课，也有新教师自身的展示交流课等等。无论是魏均老师的讲座还是李海琴老师的示范课，都让我学到了很多的东西。魏老师作为一名资深的教科研专家，在阐述他的教学观点的时候一点都没有官架子，而是非常幽默风趣，而且也不故作高深，是什么就如实说什么，也不一定都要上升到理论层次。趋势来说对我接下来的教学和研究指明了一个方向。

而湖州一中李海琴老师所上的人物史《邓小平》，那真的堪称精品。李老师不仅基本功扎实，而且课堂感染力、煽动力非常强，真正上出了人物史的感觉，让学生真正感受到了邓小平最为一个真实的人的伟大，也让我对历史课的理解上升到了一个新的层面。

本学期最后一次给我们讲培训的是湖州中学的郝加根老师。郝老师《从踏实到厚实——谈教师成长的两项基本功》，让我感触很深，一个是郝老师扎实的历史专业知识和专业的教学技能，更重要的是郝老师淡泊名利、对于教育事业真心热爱。他结合新教师所上的《美苏争锋》一课，详细阐述了应该如何备好一节好课，这需要非常扎实的基本功，在上课之前必须要看大量的相关书籍，了解相关背景，然后再是看教学指导意见，再根据指导意见和学情去构思教学设计，怎样更好地让学生掌握知识，虽然每一次都做到这样很难，但是这应该是我们每一位教师要努力争取做到的。郝老师还跟我们分享了很多包括作业批改、试卷命题、班级管理等诸多经常遇到的难题，我感受得到郝老师真的很热爱教学事业，为了教育工作、为了学生甚至被误认为不孝，其伟大的人格和严谨、务实、随和的人格魅力也是我接下来要努力学习的。

这几次培训，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是其中最耀眼的一束。正所谓“德高为师，身正为范”，作为一名老师，首先就要有高尚的师德，而这也充分表现在对学生的爱上，只有真正爱学生，才会真正热爱教育事业，也才能把教育工作做好。在这个前提下，当然更需要专研教学方法、苦练基本功、不断增加自己的知识储备。要做一名会教书的老师，让学生成为学习的主体，让他们学会自主学习，成为学习的主人。

教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

正如郝加根老师讲座的题目所说，从踏实到厚实。这也将是我接下来需要去实践的，既要仰望星空，也要脚踏实地。我将努力以真心、用真爱，做同学们身边最真实的老师。