[图文]湖州市名教师  余仙凤
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湖州市名教师  余仙凤
作者:湖州市继…    文章来源:湖州市继教中心    点击数:250    更新时间:2019-9-2

 

姓  名

余仙凤

性别

出生年月

1975.02

参加工作时间

1992.08

政治面貌

中共党员

学历

大学本科本科

工作单位

湖州月河小学教育集团

   

总校长

职 称

正高级

任教学科

小学数学

联系电话

办:                手机:13757296608      短号:696608

Email

Yu6608@163.com

社会兼职

浙江省普通话测试员

名师工作室名称

余仙凤特级教师工作室,余仙凤省名师网络工作室

获得市级及以上荣誉称号

2018.09浙江省“春蚕奖”;

2017.12湖州市1112人才工程学术技术带头人

2014.09浙江省特级教师;

2009.01省义务教育课程改革先进个人;

2013.01湖州市教学明星;

2009.11湖州市教学能手。

从教寄语

简单的课,不简单的效果

个人简介(近五年教育、教学、教科研方面的成果及获奖,承担县区或市属级及以上示范课、观摩课、专题学术讲座、培训讲座等简要介绍   ,字数在500字以内)

近五年来,继续在教育教学、科研等方面努力。2018.07出版论著作《余仙凤教数学》;2018.06《让学习真正发生》发表在全国中文核心期刊《小学教学参考》;2014.04《基于认知负荷理论,设计简单数学课堂》发表在《教学月刊》; 2014.02《单元教材该如何重组》发表在《校本教研丛书(第三辑)》; 2017.02《指向关键能力的小学中段数学课堂教学研究与实践》省三等奖;2016.07国家社科基金课题《中小学生校外学习的多元发展及其对策研究》省三等奖; 2018.07课题《志正文化背景下拓展性课程群的探索与研究》市一等奖;2018.01课题《小学低段数学“动玩课程”的实践与研究》省三等奖、市一等奖。

近五年承担市级及以上公开课、专题讲座情况如下:2018.10《中国古典益智玩具》, 浙江省名师网络工作室项目办, 600多人;2018.05《办学思路与顶层设计》, 浙江外国语学院教育学院, 80多人;2017.12《促进学习真正发生的行动研究》, 浙江省名师网络工作室项目办, 300多人;2016.06《小学数学教学设计的几点思考》, 浙江省中小学教师培训中心, 300多人;2017.11《万以内数的认识》, 温岭市教师进修学校, 1000多人;2016.10《倍的认识》, 温岭市教师进修学校, 200多人;2016.05《厘米的认识》, 温岭市教育局, 100多人;2017.11《走进真实的学生世界》, 温岭市教师进修学校, 1000多人;2016.10《倍的认识几点教学思考》, 温岭市教育局, 200多人;2016.05《关于数学核心问题的设计》, 温岭市教育局, 100多人。

专题讲座(能为市内教师提供的培训讲座名称、内容简介、适合对象)()

专题名称

内容简介:

适合对象

合适

学时

《让学习真正发生》

在“学为中心”理念的支撑下,聚焦学生在基础课程的学科课堂领域的学习,以“猜学单”作为主要行动,同时结合“手指操” “猜作业”等辅助项目来展开促进学生真正学习的行动研究,激发学生的学习主动性,唤醒学生自主意识,自觉学习、独立学习,让学生获得全面而有个性的发展,让学习真正发生。

小学数学教师、青年骨干教师

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《幸福是奋斗出来的——青年教师成长例谈》

  青年教师的培养一直是各级部门非常重视的一项工作,各级各类的培训也层出不穷,而如何激发青年教师的内驱力,形成一种学习提升的内在需求,启动专业情怀系统,为青年教师的成长助力。

新教师、青年教师

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文章录入:hjj_qjz    责任编辑:钱建中 
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